Envío Memoria de Riesgos Laborales y Accidentes Laborales

Os recordamos que durante la primera quincena del mes de junio hay que remitir a la Unidad de Prevención de los Servicios Periféricos de la Delegación de Educación, Cultura y Deportes la siguiente documentación:

1.- Informe anual de accidentes. Este modelo se utilizará para comunicar el resumen anual de los accidentes laborales ocurridos en el centro a lo largo del curso.

En el centro se debe conservar un registro de los accidentes comunicados y custodiar las notificaciones realizadas.

2.- Memoria anual de RL. Se debe remitir la memoria anual de actuaciones llevadas a cabo en materia de prevención de riesgos laborales en el centro. Este documento debe estar firmado por la dirección del centro, y en su caso por el coordinador o coordinadora de prevención y una copia quedará custodiada en el centro.

La dirección para enviar la documentación por correo ordinario,
Unidad de Prevención Docentes. Servicios Periféricos de la Delegación de Educación, Cultura y Deportes. Alarcos, 21-7ª planta
o bien escaneado a la dirección de correo electrónico
ajazana@jccm.es

Aquí os dejamos las plantillas de dichos documentos (BOX – MEGA) por si las necesitáis.

Guía de Primeros Auxilios del SAMUR

Esta guía, editada por el servicio de urgencias SAMUR de la Consejería de Sanidad de la Comunidad de Madrid, nos presenta de una manera bastante sencilla y gráfica los conceptos, técnicas y destrezas fundamentales y necesarias para una atención adecuada en primeros auxilios, lo que a buen seguro nos será de mucha utilidad a lo largo de nuestra vida, tanto personal como profesional.

Hemos de agradecer a ANPE Albacete su labor divulgativa al darnos a conocer este intersantísimo documento esta mañana por mail.

Podéis consultarla online o descargarla como archivo .PDF

Protocolo Unificado sobre Menores

Nuestro compañero José Fernando Lorente, director del CRA Fuente Vieja de Mira y Aliaguilla (Cuenca) nos envía un documento muy interesante sobre algunos de los aspectos más delicados de nuestro quehacer diario como equipo directivo en los centros.

En este documento (borrador de una serie de protocolos de actuación del que nunca hemos sabido más -nosotros ni lo conocíamos-), se recopilan una serie de estrategias de actuación sobre temas como los siguientes:

• Actuación ante un problema médico del menor ocurrido en el centro educativo
• Actuación del centro educativo cuando el menor no es recogido al finalizar el horario escolar
• Actuación del centro educativo ante agresiones sexuales y abusos sexuales
• Actuación del centro educativo cuando el menor no acata las normas de convivencia
• Actuación del centro educativo ante supuestos de violencia, abuso y
• maltrato
• Actuación del centro educativo ante padres separados
• Acciones sanitarias
• Ficha de desviación a los Servicios Sociales de Atención Primaria

Para aquellos que, como el CRA Fuente Vieja estéis en pleno proceso de actualización de las Normas del Centro para adecuarlas a las últimas normativas publicadas (Ley de Autoridad, Instrucciones de Organización y Funcionamiento de los Centros, Nueva Ley de Educación, etc.) seguro que os será de gran ayuda, aunque conviene leerlo independientemente de ello, es muy interesante.

Podéis consultarlo o descargarlo aquí. (NUEVA VERSIÓN: 2014.03.25)

Muchas gracias JF por tu perserverancia en busca del Arca Perdida… ¡al final apareció!.

Registro de Planes de Autoprotección

Con fecha de hoy, la Junta de Comunidades ha creado el Registro de Planes de Autoprotección de Castilla-La Mancha de los centros, establecimientos y dependencias dedicados a actividades que puedan dar origen a situaciones de emergencia, así como de su procedimiento de inscripción, con la finalidad de:

• Facilitar a los servicios públicos de protección civil el acceso a la información necesaria para el desarrollo de sus competencias.
• Permitir el desarrollo de los procedimientos de control administrativo a desarrollar por los órganos de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.

El Registro de Planes de Autoprotección de Castilla-La Mancha tiene carácter público y su gestión y funcionamiento se realizará por medios electrónicos.
La inscripción en el registro solo será obligatoria para los titulares de los centros especialmente destinados a personas discapacitadas físicas o psíquicas o a otras personas que no puedan realizar una evacuación por sus propios medios, así como a cualquier otro establecimiento de uso docente siempre que disponga una altura de evacuación igual o superior a 28 m, o de una ocupación igual o superior a 2.000 personas. (Anexo I.2.e RD de 2007.03.23)

 

Cursos de Formación para CRL

Si alguno de vosotros, como nos ocurre a nosotros, ha optado por hacerse cargo de la coordinación de riesgos laborales y no tenéis ninguno la acreditación necesaria, os interesará saber que el curso para coordinadores de prevención es de 30 horas de duración, consta de 6 temas y habrá un foro por cada tema, además dos sesiones presenciales, la primera el 4 de febrero.

Los equipos directivos que queráis participar en el curso  tendréis que comunicárselo lo antes posible a la Unidad de Prevención de los SSPP de CR (Alicia Jiménez Azaña – ajazana@jccm.es) aunque vuestra participación dependerá del número de plazas de curso.

Diabetes, Asma, Epilepsia…

Estas son algunas de las enfermedades más comunes que podemos encontrar, entre otras, en nuestro entorno de trabajo con los alumnos.

A veces es muy difícil hallar un equilibrio entre la lógica preocupación de los padres por la salud de sus hijos y nuestra labor como docentes. Pero siempre hay que tener en cuenta una cosa: antes que docentes somos ciudadanos y muchos, además, padres, así que toda la paciencia y comprensión que pongamos en juego es poca.

De hecho, el deber de auxilio está por encima de cualquier otra consideración personal o laboral y además su omisión está tipificada como delito en el Código Penal, así que mucho cuidado con estos temas.

De la experiencia que hemos tenido con estos tres tipos de enfermedades que os indicamos en el título del post, hemos aprendido que todo tiene que estar bien organizado para evitar problemas (protocolos de actuación, relación con el centro de salud, medicación, autorizaciones, comunicaciones oficiales a inspección médica, etc.) Pero, aun así, a veces son inevitables, por eso la relación con las familias es tan importante en estos casos.

Os dejamos aquí un archivo comprimido con toda la información que nosotros hemos utilizado para resolver como buenamente hemos podido este tipo de situaciones y también la resolución de colaboración entre centros de salud y centros escolares por si os puede interesar.

Y muchas gracias a Juan Carlos Ortega por propiciar este post.

http://vivirconepilepsia.es/campanya/index.html

 

Remisión de Partes de Accidentes de Trabajo sin Baja Laboral (CR)

Para comunicar un accidente de trabajo sin baja laboral, una vez emitido el Parte de Accidente por los Servicios Médicos de la Mútua y presentado por el trabajador accidentado en el centro, se deberá remitir (ejemplar para la empresa) lo antes posible a la Administración, usando cualquiera de estas posibilidades:

1. A través del correo electrónico: mppascual@jccm.es;
2. Por FAX, al teléfono: 926.27.92.32
3. A través de correo ordinario a los Servicios Periféricos de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes – Sección Negociado Seguridad Social / Nómicas – c/ Alarcos nº 21 7º Planta – CP 13071 – Ciudad Real. En este último caso, serán los originales del mismo.

Esta información es para la provincia de Ciudad Real. Supongo que al resto os habrá llegado con los datos concretos de vuestros Servicios Periféricos.

Propuesta de Nombramiento de Coordinador de Riesgos Laborales

Hoy hemos recibido en el correo un documento para proponer el nombramiento del coordinador de riesgos laborales del centro. El director propondrá a un miembro del claustro para ese menester (dos horas de coordinación semanales). Si tiene acreditado que está en posesión del curso básico o superior en riesgos laborales (no el de las 6 horas, sino el de 30 o más) no tendrá que hacerlo, si no, pues en la plataforma de formación lo tendrá a su disposición y estará obligado a hacerlo para optar al cargo.
La otra opción es que el Equipo Directivo asuma la coordinación por lo que no se emitirá ningún nombramiento a título individual para esa función, pero alguno de los miembros del equipo deberá tener la acreditación o deberá hacer el curso.

Al cabo del curso, si ya tenéis vuestro Plan de Autoprotección, con el plan de evacuación al día, pues poco trabajo tiene la cosa:

PRIMER TRIMESTRE

• Realizar el SIMULACRO de EMERGENCIA
• Enviar ACTA del SIMULACRO

DURANTE EL CURSO

• Enviar REGISTRO de ACCIDENTES LEVES QUE NO DAN LUGAR A BAJA (sólo el mes que se produzcan)

FINAL DE CURSO

• Enviar MEMORIA de RIESGOS LABORALES
• Enviar REGISTRO ANUAL de ACCIDENTES LABORALES

Al final, nuestra experiencia es que sobran el 95% de las horas de coordinación del cuatrienio por falta de trabajo (mejor así) y que siempre le toca al equipo directivo tirar del carro, así que en nuestro caso, nos quedamos con la coordinación.

Os dejo la solicitud aquí por si hace falta para otra vez. Saludos.

También os dejo un documento sobre dudas y preguntas frecuentes sobre el tema, por si os aclara alguna que tengáis.

Material interesante sobre Riesgos y Accidentes Escolares

Hoy os traemos al blog un material de gran valor educativo sobre la prevención de accidentes en el colegio y en el hogar, muy interesante para toda la comunidad educativa: profesores, alumnos y familias y, lógicamente, para el equipo directivo del centro.
El Proyecto CuidadoSOS de MAPFRE pretende dar a conocer dónde y por qué ocurren los accidentes e incidir en cómo la adopción de ciertos hábitos sencillos, puede contribuir a reducirlos.

Podéis descargaros los materiales aquí.

Aprovechando este tema y una consulta que nos hacía Paco Arenas, sobre el protocolo a seguir en caso de accidente escolar, os dejamos en este archivo comprimido la documentación necesaria para solicitar daños y perjuicios por parte de las familias y los pasos a seguir en estos casos.

Registro de Accidentes Escolares del Curso

Muchas veces comento aquí que el objetivo primordial de este blog es que, entre todos, compartamos nuestro trabajo para que otros encuentren el punto de partida para realizar el suyo, adaptarlo, mejorarlo y volverlo a compartir con todos.
A veces, solo basta con una idea. Y eso es lo que nos ha dado Esperanza con su comentario de hoy. Nosotros no llevamos un registro de este tipo de accidentes. No, al menos, recogido como tal en un documento. Así que nos ha parecido una buena idea mejorar esa laguna y hemos diseñado esta plantilla para de aquí en adelante tener un control más actualizado de este tipo de sucesos en el colegio.

Como os decía arriba, es un boceto, una idea plasmada rápidamente en un documento. El objetivo es mejorarla entre todos y conseguir que esa idea se transforme en un instrumento valioso para nuestro trabajo. Así que espero que no os conforméis con descargarla, mejorarla y olvidaros de nosotros.

Muchas veces me pregunto qué haréis con todos estos documentos. Cuántas mejoras e ideas brillantes les habréis añadido y nosotros sin enterarnos de ellas y disfrutar también con ellas. No puede ser que todo os parezca estupendo y que todo esté fetén. Todo es mejorable y estoy seguro que ocurre así siempre, pero pocas veces regresáis aquí con esos cambios y esas ideas novedosas para compartirlas con los demás. Y podría ser un ejercicio muy interesante, ¿no creéis?.  Animáos a ello, que también a nosotros nos gustaría conocer vuestro trabajo y publicarlo o enlazarlo con gusto. Muchas gracias.