Gestión de Documentos – Nueva Funcionalidad de DELPHOS/EDUCAMOSCLM

Ya van apareciendo los cambios a los que se refería la normativa en relación a Delphos y Educamos CLM. Esa semana se ha incluido en Educamos CLM una nueva funcionalidad para gestionar los documentos del centro a la que se refería la Orden de Organización y Funcionamiento cuando indicaba que se grabarían PGA y Memoria en la plataforma tal y cual…

Bien, pues esta opción ya está lista aunque no funciona del todo aún, o por lo menos, a mi no me ha permitido subir los documentos programáticos, aunque sí las actas de Claustros, CCP y algún documento extra, para probar. Suponemos que en breve estará todo en marcha y con nuevas funcionalidades que nos permitan mejorar la eficiencia en la gestión de tanto documento con la Administración.

Esta opción, que se haya en Delphos en el apartado Centro – Documentos de gestión de centros, da paso a una nueva plataforma EducamosCLM. Supongo que solo para perfiles de Dirección o Equipos Directivos.

ENLACE A LA PLATAFORMA DE GESTIÓN

En Delphos se ha incluido el manual que explica el funcionamiento de la gestión documental indicada. Se encuentra en la parte de Documentos/Manuales y utilidades – Documentos de gestión del
centro. 

Informes colaborativos para confeccionar la Memoria

Hoy comparto con vosotros dos nuevos informes colaborativos para la recogida de información de cara a la confección de la Memoria de Fin de Curso: uno relativo al Análisis del Periodo de Enseñanza No Presencial que hemos vivido este curso y, otro, una actualización del informe sobre Propuestas de Mejora para el curso que viene.

Ambos documentos recaban la información de los equipos de nivel para los puntos 3 y 4 a los que hace referencia el apartado 1.4 Memoria Anual, de las Instrucciones de Fin de Curso.

El resto de informes para confeccionar «los apartados tradicionales» del documento, podéis encontrarlos en otras entradas de SecreCole.

Como son documentos libres de edición, solo os ruego que hagáis una copia en vuestro Drive para poder editarlos y modificarlos, de forma que el documento siempre esté disponible en su versión original.

Addenda Propuesta Curricular

Buenas tardes. Acabo de terminar un borrador de la revisión de la Propuesta Curricular de nuestro centro para enviarla como addenda de la PGA antes del 5 de junio a la Inspección, según las instrucciones que, al menos, nosotros hemos recibido.

El documento pasará por CCP previamente, para su debate y, posteriormente, se elevará al Claustro para su aprobación antes de la fecha indicada.

En realidad, solo hemos creado un nuevo documento que integra los dos capítulos de nuestra PC que se refieren a los criterios de calificación y promoción y que tendrá validez, en principio, para este curso escolar.

Los cambios y adaptaciones están en un color diferente para centrarse en ellos.

Bueno, la comparto con vosotros por si os fuera de interés y, también, para aprovechar el feedback y mejorarla, claro está. Gracias adelantadas.

Un saludo cordial.

00. ADDENDA PC 2020 COVID BORRADOR DE TRABAJO.pdf (MEGA/BOX)

2020.05.15 Por lo que me ha comentado algún compañero de otra provincia, se han enviado instrucciones más detalladas al respecto por parte de la Inspección de dicha provincia, así que, lógicamente, este documento que hemos elaborado nosotros, se queda corto porque nosotros hemos considerado solo como acuerdos a nivel de Claustro lo que hace referencia a todos en conjunto, no los cambios particulares que cada uno haya hecho en sus PPDD. Y donde manda capitán, no manda marinero.

La instrucción tercera de la Resolución de 30 de abril dice lo siguiente:

Tercera. Modificación de programaciones didácticas.
Las modificaciones realizadas en las programaciones didácticas debidas a la reprogramación de las mismas, deberán garantizar la continuidad del curso y ajustar los criterios de evaluación, de calificación y recuperación. Así mismo, los centros que imparten educación primaria adoptarán las modificaciones sobre los criterios de promoción determinados en las propuestas curriculares. Todos estos acuerdos deberán ser aprobados por el claustro y conformarán una adenda a la programación general anual, que será remitida por vía telemática a su inspector o inspectora antes de la evaluación ordinaria.

Formularios Google para la Memoria de Fin de Curso

¡Hola!

Hoy os traigo una nueva versión de los formularios que utilizamos el equipo directivo del centro para ir recogiendo la información de los distintos niveles y compañeros del Claustro, con objeto de cumplimentar los diferentes apartados de la Memoria de Fin de Curso.

Este sistema online es muy eficaz y no requiere de mucho tiempo por parte del Claustro para cumplimentarlos, así que en un día o dos, ya está toda la información lista para ser procesada por el equipo.

Los formularios que os ofrecemos son los siguientes:

Lo primero que debéis tener en cuenta es que son copias a las que todos podéis acceder y modificar, lógicamente. Por lo tanto, para evitar pérdidas o cambios de información, HACED UNA COPIA de los mismos antes de utilizarlos en vuestro centro.

Con este tipo de tecnología podéis trabajar siempre que necesitéis un análisis rápido y sencillo de cualquier aspecto relacionado con la organización y funcionamiento del centro o del plan de evaluación interna, por poner algunos ejemplos. Pero también son un excelente recurso para la evaluación de vuestros alumnos en clase ya que permite, incluso, la autoevaluación de items previamente fijadas las respuestas.

Bueno, espero que os sea de utilidad. Un saludo cordial.

• https://docs.google.com/forms/d/1N–4HHD1XFT6pS8mrPbqMIzWyFfqIK_srjUCBRTiIQw/edit?usp=sharing
• https://docs.google.com/forms/d/1sd2D8zSGLhPOUpgsupSlHSx6dRHfSzH88F-9oT3QhDA/edit?usp=sharing
• https://docs.google.com/forms/d/1aq3tcrg0R7pPxBgg8DVDHX6WyaJDfxkZkHi9H01kOk4/edit?usp=sharing
• https://docs.google.com/forms/d/1CjZQW_fASReR2_OhnlnkH6ZzVLeBOeNAqxH-j-YUnNU/edit?usp=sharing
• https://docs.google.com/forms/d/1iivE377zDVTplW43m5Qms_E7EPJWSkx6T1S4MYbb8Iw/edit?usp=sharing

Todos estos formularios en formato .PDF (archivo comprimido .ZIP).

Las Instrucciones de Inicio/Final de Curso

Este final de curso, la Viceconsejería de Educación ha publicado unas Instrucciones de final/inicio de curso que, en mi opinión, siempre vienen bien para refrescar aspectos a tener en cuenta y que, desde hace mucho mucho tiempo, no se producía. Los más viejos del lugar recordarán las Instrucciones de Inicio de Curso que casi todos los cursos escolares enviaba la Administración a los centros.

No voy a entrar en todos los aspectos a los que se hace referencia en ellas, pues la mayoría son cosas que son conocidas de todos. Sí voy a detenerme en el apartado de la Memoria de Fin de Curso, porque hasta estas instrucciones nadie le ha puesto apartados a dicho documento programático del centro.

Es un aspecto curioso, pero han tenido que ser unas Instrucciones, las que lo hagan al final. Generalmente, al ser un documento de evaluación sobre la PGA, íbamos recogiendo los diferentes apartados en relación a ella e informábamos de su evaluación y propuestas de mejora para el curso que viene.

No es que el cambio sea drástico porque la mayoría ya incluimos estos apartados en la Memoria, pero si me resulta curioso que un documento que vio la luz hace más de 2 décadas, por fin tenga sus apartados definidos. Aunque le falta alguno, dicho sea de paso, si hacemos honor a lo que marca la normativa. De hecho, tres: la evaluación de la práctica docente, la evaluación de las programaciones didácticas y la memoria de Formación del Centro, aunque los dos primeros bien podrían estar dentro del apartado de la evaluación interna, si hemos tenido la precaución de actualizarla con estos aspectos que, según la Orden de Evaluación de 2014, han de evaluarse anualmente y no con la cadencia trianual de las dimensiones del Plan de Evaluación Interna del Centro.

El otro aspecto que me llama la atención es la remisión del PEC y la Propuesta Curricular, junto con la PGA del curso que viene. Se supone que esto ya lo hemos hecho este año, según indicaba la Orden de Evaluación en su disposición transitoria 1.3. Así que se van a juntar con trabajo doble, supongo.

En resumen, se agradecen este tipo de instrucciones que ayudan a recordar determinados aspectos de la gestión del centro y clarifican otros que, por lagunas normativas, quedan al buen juicio de los equipos directivos y que muchas veces tienen interpretaciones muy diferentes.

Formulario para la Evaluación de la Práctica Docente

Como sabéis, desde el curso pasado, hay que realizar para la Memoria de Fin de Curso una evaluación de las Programaciones Didácticas y de la Práctica Docente. No voy a extenderme sobre el particular porque podéis encontrar todo en esta entrada del blog del año pasado.

Este post es solo para recordaroslo y compartir un nuevo formulario online con vosotros que os permitirá evaluar este aspecto.

Al ser un formulario compartido de Drive, si queréis utilizarlo y adaptarlo a vuestro centro, haced primero una copia del mismo y trabajad sobre ella (MUY IMPORTANTE).

PEC y NORMAS del Centro 2015

Como sabéis, según la disposición transitoria primera, apartado 3, de la Orden de Organización y Evaluación de 5 de agosto de 2014, los centros tendremos que adecuar el Proyecto Educativo y las Normas de Convivencia, Organización y Funcionamiento del Centro a la nueva normativa y deberemos adjuntar ambos documentos a la PGA de este curso para su evaluación por la Inspección Técnica de Educación.

Nosotros en nuestras Normas, en el capítulo dedicado a la Elaboración, Revisión, Actualización y Difusión damos voz a la comunidad educativa del centro para que presente las mociones y propuestas de mejora que considere pertinentes a los documentos, que luego, una vez debatidas por el Equipo Directivo e informadas por el Claustro, serán evaluadas por el Consejo Escolar en su reunión ordinaria de octubre, aprobándose el documento final por la directora del centro.

Para realizar este proceso, hemos preparado alguna documentación que compartimos con vosotros, como siempre, por si fuera de vuestro interés:

• Circular informativa a las familias (MEGA – BOX)
• Formulario online sobre el PEC
• Formulario online sobre las NORMAS

Tanto los enlaces a los documentos, como los enlaces a los formularios se encuentran publicados en la web del colegio (www.colecarrion.com). Los documentos podéis encontrarlos en la sección EDUCACIÓN/DOCUMENTOS.

Feliz fin de semana.

Datos Estadísticos de la Localidad

Otras de las cosas pendientes para este principio de curso es la actualización del PEC y las NCOFC para enviarlos con la PGA, por si a alguno se le había olvidado.

Así que aprovechando ese menester en el que estoy inmerso ahora mismo, y dado que algún cambio en los factores demográficos, socioeconómicos, etc. puede haber sufrido vuestra localidad desde que aprobasteis la última versión de dichos documentos, os propongo dos direcciones interesantes donde recoger datos para elaborar o modificar ese capítulo del PEC.

• Instituto de Estadística de CLM, donde podréis encontrar datos más o menos actualizados de vuestra localidad.
• Instituto Nacional de Estadística, con datos relevantes en gran cantidad de categorías.

Y para ponerlos bonitos en el documento,  os dejo las plantillas de SwiffChart que he utilizado para ese fin, ya diseñadas. Solo tenéis que cambiarle los datos para adaptarla a vuestro centro y localidad.

Reconozco que tener tantos datos de tantos años no es tarea fácil, si uno empieza de cero, pero si todos los cursos tenéis un momento, antes de cerrar el curso, para apuntarlos en una tabla, luego es cuestión de segundos.

También os pongo un ejemplo de como quedaría en PDF dicho capítulo, por si os sirve de inspiración (MEGA – BOX).

Por cierto, el programa al que hacía referencia antes (SwiffChart) podéis encontrarlo en este otro post de SecreCole.

Memoria de Formación

Esta tarde he cambiado el formato de la Memoria de Formación que se incluye dentro de la Memoria de Fin de Curso por otro más completo que el que  teníamos hasta ahora y que recoge en una sola tabla la mayoría de la información solicitada para este fin. (BOX – MEGA).

Para recoger los datos he adaptado los informes de niveles para la memoria, que también os dejo aquí actualizados (BOX – MEGA), aunque otros años he utilizado formularios de Google para solicitar los mismos datos, sobretodo si andáis mal de tiempo y necesitáis solicitar algún dato de última hora a todo el Claustro, estén donde estén.

Un saludo. Ya nos queda menos!!

Evaluación de la Práctica Docente

Uno de los aspectos novedosos que hay que incluir en la Memoria de este curso es la Evaluación de la Práctica Docente. En realidad, este epígrafe ya está contemplado en el Plan de Evaluación del Centro, y se supone que ya lo habremos evaluado más de una vez desde que salió la Orden de Evaluación de 2003.

Pero, a partir de este curso, según nos indica el art. 18.4 de la Orden de Funcionamiento y Evaluación de 2014, deberá incluirse en la Memoria, luego la temporalización de esta subdimensión será anual.

Los aspectos, como mínimo, que hay que evaluar serían:

• Funcionamiento de los órganos de coordinación docente
• Relaciones entre el profesorado y el alumnado
• Ambiente y clima de trabajo en las aulas
• Organización del aula y aprovechamiento de los recursos
• Colaboración con los padres, madres o tutores legales

Como podéis ver, prácticamente la totalidad de estos apartados ya se encuentran incluidos en algunas subdimensiones del Plan de Evaluación.

Para llevar a cabo este proceso, hemos creado dos formularios online en Google Drive,  de forma que sea más ágil la recogida de información y aprovechemos los beneficios de su gestor estadístico de respuestas para confeccionar fácilmente el informe que incluiremos en la Memoria. Los archivos de BOX y MEGA son archivos PDF, por si queréis tenerlos en forma de documento.

• Autoevaluación de la Práctica Docente (DRIVE, BOX – MEGA)
• Evaluación de la Práctica Docente por los Alumnos (DRIVE, BOX – MEGA)

En ambos casos, una vez que los tengáis abiertos en vuestra cuenta de Drive, sería conveniente que hicierais una copia de ellos para trabajar sobre los formularios libremente, porque al ser documentos compartidos en origen, si usáis todos el mismo documento, aparecerán las modificaciones de todos.

El formulario de los alumnos tal vez no sea necesario para realizar el informe, pero si sentís curiosidad al respecto, sobre lo que pueden pensar de nosotros y de nuestra forma de trabajar, es cuestión de animarse. Aunque os recomiendo preguntar primero al Claustro al respecto porque no todo el mundo se siente a gusto con este tipo de cosas. Todavía nos cuesta que nos evalúen, ¡y más aún nuestros propios alumnos!.

Bon appetit!