Calculadora de Calificaciones

Hoy os traigo una recopilación de calculadoras que utilizo habitualmente para calificar los cuestionarios, instrumentos de evaluación y actividades interactivas de los libros con los que actualmente trabajamos en el colegio.

Esta hoja de Excel, como os digo, contiene tres calculadoras de uso común en la calificación de pruebas.

La primera de ellas permite calcular la nota final de un conjunto de instrumentos de evaluación ponderados libremente. Solo es necesario indicar cuántos items posee cada instrumento y su ponderación respecto a una nota total (10, por ejemplo), luego se indica el resultado del alumno en cada instrumento, escribiendo el número de items correctos que ha conseguido.

La segunda calculadora permite calcular el resultado de un test cuando el número de preguntas es diferente de 10, suponiendo que todos los items del cuestionario valen lo mismo. Indicamos cuántos items tiene el test, cuántos ha respondido correctamente el alumno y nos dará su nota sobre 10 o sobre el máximo que indiquemos.

La tercera calculadora es para obtener la calificación ponderada de un alumno en las actividades interactivas de Santillana. No todos los alumnos hacen todas las actividades y dependiendo de cómo las hagan, el libro les otorga una puntuación por unidad.
Para asignarles una puntuación sobre 10, solo hay que escribir el número de actividades obligatorias por unidad y las actividades que ha realizado realmente, así como la nota final que el libro le ha puesto en ellas.
La calculadora, dependiendo de su cantidad y calidad de trabajo, traducirá esos resultados en una calificación de 1-10 puntos

Las calculadoras no están protegidas y pueden ser modificadas a vuestro gusto. También son una buena manera de aprender a utilizar Excel en vuestro beneficio. No es difícil y es un aliado ideal para la evaluación.

Un saludo cordial.

Formación en Microsoft TEAMS

2020.05.08 Añadidos nuevos materiales a la carpeta de MEGA.

En estos últimos días, todos los centros públicos de la Comunidad han estado formándose en el uso de una nueva herramienta de trabajo colaborativo que nos permita, no solo coordinar el trabajo del personal del centro, de sus órganos colegiados, equipos, departamentos… sino, más allá, en la creación y gestión de proyectos y actividades, elaboración de contenidos, etc.

Y, no solo durante este periodo de confinamiento, para solventar, en la medida de lo posible, la imposibilidad de reunirnos o trabajar de forma presencial, sino con la mirada puesta en el futuro, a partir del curso que viene, para poderla integrar en la dinámica del centro, como una herramienta más.

En principio, parece ser que no tendrá una vertiente docente. Es decir, esta formación no la hemos realizado pensando en gestionar nuestras aulas y el trabajo en ellas, sino con el objetivo al que hacíamos referencia al principio: la coordinación docente y la posibilidad de reunirnos, con plenas garantías en cuanto a la seguridad se refiere, en un entorno virtual profesional y ágil.

La herramienta es muy completa, no solo para el trabajo con reuniones online, sino en la capacidad de gestión de equipos y su comunicación entre ellos. Amén de mil posibilidades más que podrían llegar a abrumarnos si no vamos pasito a pasito.

Para poder implementarla en los centros, las personas que hemos recibido la formación pasamos a ser ahora formadores y para ello disponemos de una serie de materiales que hemos ido recogiendo de la formación en estos días: guías, enlaces, vídeos, etc.

En esta carpeta (MEGA) podéis encontrar todo el material.

Un saludo y cuidaos mucho.

Programa de Inventario en Access de Joaquín Huélamo

Hoy tenemos una entrada estupenda gracias a nuestro compañero, recién jubilado, Joaquín Huélamo: su programa de inventario (MEGA / BOX).

Como podéis ver en la imagen, es un programa desarrollado en MS Access y que, por lo tanto, necesitará de ese programa para poder trabajar con él. Si tenéis Office instalada en el sistema, no habrá problema.

Es un programa muy sencillo e intuitivo que nos permite mantener organizado y al día nuestro inventario y obtener después multitud de informes de consulta sobre el mismo.

Aunque ha estado siempre a vuestra disposición a través del correo del autor, gentilmente nos ha enviado una copia actualizada para que podamos publicarla en el blog y difundirlo entre la comunidad educativa que tan necesitada estamos de herramientas concretas como esta para poder mejorar la eficacia en la gestión de los recursos materiales del centro.

Dentro del archivo comprimido podéis encontrar también un documento con las recomendaciones del autor, a modo de tutorial, para sacarle el máximo partido al programa.

Desde aquí, querido Joaquín, te mandamos un abrazo y toda nuestra gratitud por compartir con nosotros tu trabajo y te deseamos que disfrutes de tus nuevos proyectos y tu tiempo libre con mucha salud. Muchas gracias.

Office Lens, una herramienta BBE

Hoy os traigo un videotutorial que he realizado para mis compañeros de Claustro con el objetivo de mejorar la eficiencia en la entrega de documentos al equipo directivo. Lo de BBE, es una tontería: he cambiado barata por eficaz, ya que la aplicación es gratuita y se puede descargar y utilizar sin coste alguno.

• Podéis descargarla de Google Play aquí.
• Podéis descargarla de la App Store de Apple aquí.

Office Lens nos permite escanear, convertir y compartir cualquier documento fotografiado con un dispositivo móvil. La aplicación es capaz de enderezar los documentos escaneados aunque los fotografiemos con una forma trapezoidal, dada la dificultad de hacerlo perfectamente paralelos al documento.

Y con unos ajustes muy sencillos podemos almacenarla o compartirla en múltiples formatos, incluido .PDF, mejorando la distribución de estos documentos entre el Claustro o con nuestros alumnos, de forma sencilla.

Aunque existen muchas en el mercado que realizan este propósito, he elegido esta por su ausencia total de publicidad y sencillez de uso.

Espero que os sirva. Saludos.

Presentación electrónica de documentos

Cada vez son más las gestiones que necesitan de presentación online de solicitudes a través de la Sede Electrónica del Gobierno de la Junta de Castilla – La Mancha. El último de ellos, la solicitud de Grupos de Trabajo y Seminarios para el Plan de Formación del Centro.

Ya no vale con enviar a los asesores de formación de las Delegaciones un correo electrónico con dicha solicitud para su evaluación, sino que ha de realizarse obligatoriamente a través de dicha Sede Electrónica.

Para ello es imprescindible estar en posesión de un certificado digital cualificado instalado en el ordenador desde el que se va a realizar la solicitud (Ordenador de Secretaría o del Director del Centro).

El certificado digital puede obtenerse también para el centro o a través del personal del director como responsable del mismo.

En mi caso, utilizo mi DNI-E para realizar esos trámites una vez instalados todos los programas, autorizado en @CLAVE y comprado un lector de DNI-E para enchufarlo al ordenador. Es un proceso algo complicado hasta que funciona todo como debe, pero luego es muy cómodo.

Pero para simplificar el proceso y no complicarnos demasiado, nuestro asesor de formación  nos ha hecho llegar por mail un procedimiento sencillo para obtener el certificado digital del centro que nos permita realizar estos trámites desde el colegio como colegio, no como persona responsable del mismo. Es el siguiente:

1. Accedemos a CAMERFIRMA, como persona física (director-a, coordinador-a de formación, etc).
2. Realizamos la solicitud de certificación online.
3. Acudimos a una Oficina de Información y Registro (OIR) donde la tramitación será inmediata y gratuita. Allí comprobarán nuestra identidad y nos enviarán al correo indicado un enlace para instalar el certificado digital en el equipo desde el que se vaya a tramitar las solicitudes.

En la provincia de Ciudad Real tenemos el Registro de la Dirección Provincial de Educación (Calle Alarcos, 21), el Registro de la Delegación de la Junta de Comunidades (Calle Paloma, 9),  y la OIR del IES Gregorio Prieto de Valdepeñas (Avenida de los Estundiantes, s/N).

Se recomienda utilizar como navegador Internet Explorer/Edge. Asimismo es necesario tener JAVA actualizado.

Os recuerdo también que el plazo para la presentación de las diferentes modalidades de formación para este curso finaliza el próximo día 7 de diciembre. Si no hacéis esta gestión rápido, no podréis formalizar ningún grupo o seminario este curso.

Una vez aprobada la solicitud por parte de la Delegación Provincial, tendréis 10 días de plazo para gestionar la modalidad formativa en la Plataforma de Formación igual que el curso pasado.

El correo personal institucional

 

2021.05.25 ¡¡IMPORTANTE!! Desde hace unas semanas, y según explicaciones que hemos recibido a una consulta en la plataforma SIGUE, desde los responsables del servidor de correo de la Junta, se ha limitado la posibilidad de recibir y enviar correos desde servidores que no se encuentren en España (o al menos esa es la justificación que nos han dado) y, por lo tanto, gestores de correo como Gmail, ya no pueden utilizarse para gestionar nuestras cuentas institucionales.

Dicen que ha habido problemas de malware vía Gmail y otros (lo cual es cierto), pero vamos, la medida un poco drástica. El caso es que si tenías mil filtros como nosotros y todas tus listas de contactos fetén y tus etiquetas fantásticas para buscar lo que fuera, etc, etc. pues ahora, te … y a pelearse con una aplicación online cavernaria, con un giga de espacio y que desde dispositivos móviles, luce fantástica porque ni existe.

Mejorando…

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Hola a todos.

Hoy hemos recibido comunicación de la DP sobre el tema de los correos personales institucionales en relación al personal laboral no docente, ya que han detectado que no todos tienen activa una dirección de correo de ese tipo. 

No está de menos, aprovechando esa circunstancia, que comprobemos si la nuestra está perfectamente configurada ya que cada uno de nosotros deberíamos utilizarla para gestiones directas de carácter oficial o con la Administración, en lugar de nuestro correo personal.

Estas cuentas de correo suelen tener esta definición: nombre.apellido1@edu.jccm.es

Por el mero hecho de acceder a la intranet docente con nuestro usuario y contraseña ya deberíamos poder usarlo, pero si nunca lo habéis hecho, podéis revisar que todo está como debe con estos sencillos pasos:

1. Comprobar que tenéis acceso a vuestra cuenta de correo institucional. Para ello entráis en esta dirección con vuestras credenciales de la intranet (https://webmail.jccm.es/).
2. Si habéis podido entrar sin problemas, es que tenéis activa vuestra cuenta de correo. Todo bien.
3. Si NO podéis entrar en vuestra cuenta de correo puede ser debido a dos circunstancias:
   1. que no tenéis cuenta activa. En este caso deberéis seguir las instrucciones que se indican aquí.
   2. que sí la tenéis, pero las credenciales de acceso son erróneas. En este caso deberéis seguir las instrucciones que se indican aquí.

Una vez que tengáis acceso a vuestra cuenta de correo, tenéis dos opciones para enviar correos con ella:

1. Integrarla en vuestro gestor de correo (GMAIL, HOTMAIL, etc.)
2. Acceder al correo web de la Junta para enviar el mensaje.

CÓMO INTEGRAR VUESTRA CUENTA DE CORREO CORPORATIVA EN GMAIL. (podéis ver otros vídeos relacionados en la misma página para otro tipo de gestores -yahoo, hotmail, outlook, etc.)

https://www.youtube.com/watch?v=7C_KZF5HytU

Ya solo nos queda realizar un paso más para estar perfectamente significados como trabajadores de la Junta y es crearnos una firma de correo corporativa que poner como pie de página de todos los correos que enviemos.

Para ello utilizaremos este enlace y seguiremos las instrucciones que allí se indican.

¡Feliz fin de semana!

 

Hoja Excel Ayudas 1º y 2º

Nuestro compañero José Manuel González López ha realizado una pequeña hoja de cálculo para las ayudas de libros de 1º y 2º que quiere compartir con todos nosotros.
Si introducimos los datos económicos de los padres y los miembros de la unidad familiar nos aparecerá el resultado. Podéis descargarla aquí (MEGA – BOX).

Gracias José Manuel por tu aportación.

Nueva versión Evalúa 2.0

Comenzamos curso…

Mis mejores deseos para todos después de estas vacaciones de verano que con síndrome o sin él, han llegado a su fin. Deseo que hayan sido fantásticas y que tengamos energía suficiente para ponernos manos a la obra. Así que vamos a ello.

Nuestros compañeros Ricardo y Federico, a los que les debemos unas cuantas cervecitas ya o un par de estatuas en la explanada de la Consejería, cuanto menos, han estado currando muy duro durante este verano para podernos ofrecer la nueva versión de EVALÚA a principios de curso.

Y aquí la tenemos, recién salida del horno. A continuación os indico los diferentes enlaces donde podréis descargaros la aplicación, el manual y los diferentes tutoriales para aprender su funcionamiento y descubrir sus nuevas funcionalidades.

Independientemente de los mismos, podéis encontrar todo lo relativo a las PPDD, incluidas estas herramientas, en la página que ellos mantienen y de la cual tenéis un enlace en la columna izquierda de este blog.

• Aplicación Evalúa 2.0 (instalación)
• Manual de usuario versión 2.0
• Videotutorial interactivo con los aspectos más destacados

Lo dicho, un trabajazo. Son los números 1.
Y lo dicho también, feliz reencuentro y seguimos en contacto. A ver si cojo yo también la directa, que todavía cuesta. Un abrazo compañeros.

Calculadora Evaluación Individualizada Final N6

Para poder realizar la recogida de datos de las pruebas de la Evaluación Final de sexto nivel, he diseñado una calculadora en Excel que nos permite introducir los resultados de los alumnos (0,1,9) y obtener una hoja resumen de calificaciones para rellenar posteriormente las actas de evaluación que hay que enviar a validar a la Administración, así como los informes personalizados a incluir en el expediente de los alumnos.

Hemos utilizado la codificación 0/1/9 porque en las guías no se indica otra cosa diferente, ni tampoco se nos informa de cómo hemos de calcular la nota final de cada alumno. Los cálculos se realizan sobre la relación que existe entre los items correctos sobre el total de los items de la prueba.

También he diseñado dichos modelos (Anexo I y Anexo II) en formato Word para que podamos cumplimentarlos fácilmente y no tengamos que utilizar el bolígrafo salvo para firmar. (MEGA – BOX).

Nueva versión oficial del Anexo I, diferente al indicado en las Instrucciones de 24 de mayo. (MEGA – BOX).

Si manejáis un poquito Word, podéis Combinar Correspondencia y utilizar los campos de la hoja de cálculo para que Word diseñe automáticamente los informes de evaluación, sitúe Nombre y Apellidos y convierta las calificaciones en cruces en las columnas adecuadas, utilizando la opción condicional de ese módulo. Así, de un plumazo, os imprime todos los informes personalizados sin escribir una letra.

El libro consta de una hoja para cada prueba evaluada y dos grupos de alumnos, así como una hoja resumen automatizada que muestra el resultado de la evaluación por competencias y globalmente.

Por si os sirve de ayuda, la comparto con vosotros (MEGA – BOX).
ACTUALIZADO A DOS GRUPOS DE 30 ALUMNOS.

Buen fin de semana.

Nueva versión 1.4 de la herramienta Evalúa

Ya tenemos disponible la nueva versión de la herramienta de Evaluación de Ricardo Montañana y Federico Ferrer y con una mejora que nos va venir estupendamente para terminar el curso: la impresión de boletines personalizables con niveles competenciales.

También incluye un manual de usuario actualizado con toda la información necesaria para comprender fácilmente el uso de la aplicación y de las nuevas funcionalidades.

Podéis encontrar las diferentes versiones de la aplicación (Windows/OSX) para instalaciones nuevas y actualización desde la versión 1.3 a 1.4 en la página oficial del nuevo currículo de Castilla La Mancha, (apartado HERRAMIENTAS).

Para aquellos que utilicéis la aplicación en red con un servidor (Dropbox o similar), solo será necesario con añadir las tablas Boletin 1, 2 y 3 de cada grupo a la carpeta correspondiente, copiar el nuevo archivo Evaluacion.xlsm al directorio raíz de la aplicación y actualizar el manual de usuario.

Esta instalación no borrará ni los alumnos introducidos ni los niveles de logro que se hayan consignado en las diferentes hojas de cálculo de las diferentes áreas.