Vacaciones… ¡al fin!


Este último post del curso es para todos nosotros. ¡¡FELIZ VERANO!!.

No olvidéis hacer copia de seguridad de los datos antes de cerrar definitivamente, salvo que trabajéis en la nube (Dropbox, Sky Drive, Drive, etc). Un servidor virtual como los que uso para el blog van estupendos para ese fin (Box o Mega) y un disco duro externo, por si las moscas.

Bueno, no os entretengo más: cerrad, armad las alarmas, una oración para que no nos roben los equipos, y a ponerse las chanclas…

Nos vemos a finales de agosto. ¡VIVAN EL OCIO Y LAS VACACIONES!.

PD. De todas formas, si algo enturbia nuestra pax sestera seguro que estaré al quite para informaros.

Un abrazo. Miguel Ángel.

Memoria de Formación


CapturadaEsta tarde he cambiado el formato de la Memoria de Formación que se incluye dentro de la Memoria de Fin de Curso por otro más completo que el que  teníamos hasta ahora y que recoge en una sola tabla la mayoría de la información solicitada para este fin. (BOX MEGA).

Para recoger los datos he adaptado los informes de niveles para la memoria, que también os dejo aquí actualizados (BOXMEGA), aunque otros años he utilizado formularios de Google para solicitar los mismos datos, sobretodo si andáis mal de tiempo y necesitáis solicitar algún dato de última hora a todo el Claustro, estén donde estén.

Un saludo. Ya nos queda menos!!

Ayudas para la Adquisición de MC 1º ESO


librosAcaba de salir la 2015.05.28 OR Subvenciones para Adquisición de MC N13 ESO y teniendo en cuenta que nuestros alumnos de N6 (sexto de primaria, perdonad la abreviatura, pero así ahorramos), estarán la mayoría en ese nivel el curso que viene, pues deberíamos informar a las familias sobre el particular para que lo tengan en cuenta al final de las vacaciones, cuando vayan a comprar los materiales curriculares de sus hijos.

Por suerte, los trámites ya no nos corresponden a nosotros, sino a los IES, dado que el plazo de presentación de solicitudes será del 16 al 30 de septiembre de 2015, ambos incluidos, pero no está de menos que informemos de ello a nuestras familias, como os decía antes.

Los requisitos para acceder a las ayudas, además de cursar 1º de ESO en centros públicos o concertados, es que la renta per cápita (calculada según la base 14 de la Orden) no supere los 4250 euros.

Se establece una cuantía de 130 euros máximo por beneficiario en las materias troncales siguientes:

  • Matemáticas
  • Lengua Castellana
  • Primera Lengua Extranjera
  • Geografía e Historia
  • Biología y Geología
  • Física y Química

La documentación a aportar, como siempre, es mínima y depende de los permisos que demos a la Junta para que revise nuestros datos. La solicitud por Papás, como es habitual.

La concesión de las ayudas se producirá una vez acreditada la adquisición del material curricular, así que junto con la solicitud, se deberá aportar la factura acreditativa del gasto y una declaración responsable de los tutores para la justificación de la ayuda (va en un Anexo). Ambos se digitalizarán y se enviarán con la solicitud.

Y, cuando termine el curso, los materiales pasarán a formar parte del banco de materiales curriculares del centro, para su reutilización en cursos posteriores.

Evaluación de la Práctica Docente


Captura1Uno de los aspectos novedosos que hay que incluir en la Memoria de este curso es la Evaluación de la Práctica Docente. En realidad, este epígrafe ya está contemplado en el Plan de Evaluación del Centro, y se supone que ya lo habremos evaluado más de una vez desde que salió la Orden de Evaluación de 2003.

Pero, a partir de este curso, según nos indica el art. 18.4 de la Orden de Funcionamiento y Evaluación de 2014, deberá incluirse en la Memoria, luego la temporalización de esta subdimensión será anual.

Los aspectos, como mínimo, que hay que evaluar serían:

  • Funcionamiento de los órganos de coordinación docente
  • Relaciones entre el profesorado y el alumnado
  • Ambiente y clima de trabajo en las aulas
  • Organización del aula y aprovechamiento de los recursos
  • Colaboración con los padres, madres o tutores legales

Como podéis ver, prácticamente la totalidad de estos apartados ya se encuentran incluidos en algunas subdimensiones del Plan de Evaluación.

Para llevar a cabo este proceso, hemos creado dos formularios online en Google Drive,  de forma que sea más ágil la recogida de información y aprovechemos los beneficios de su gestor estadístico de respuestas para confeccionar fácilmente el informe que incluiremos en la Memoria. Los archivos de BOX y MEGA son archivos PDF, por si queréis tenerlos en forma de documento.

  • Autoevaluación de la Práctica Docente (DRIVE, BOX MEGA)
  • Evaluación de la Práctica Docente por los Alumnos (DRIVE, BOX MEGA)

CapturaEn ambos casos, una vez que los tengáis abiertos en vuestra cuenta de Drive, sería conveniente que hicierais una copia de ellos para trabajar sobre los formularios libremente, porque al ser documentos compartidos en origen, si usáis todos el mismo documento, aparecerán las modificaciones de todos.

El formulario de los alumnos tal vez no sea necesario para realizar el informe, pero si sentís curiosidad al respecto, sobre lo que pueden pensar de nosotros y de nuestra forma de trabajar, es cuestión de animarse. Aunque os recomiendo preguntar primero al Claustro al respecto porque no todo el mundo se siente a gusto con este tipo de cosas. Todavía nos cuesta que nos evalúen, ¡y menos aún nuestros propios alumnos!.

Bon appetit!

Protocolo Unificado de Menores


CapturaLa Consejería de Educación-Cultura y Deportes, pone a disposición de los centros educativos de Castilla-La Mancha el Protocolo Unificado de Intervención con Niños y Adolescentes de Castilla-La Mancha, cuya misión es ayudar al profesorado en la toma de decisiones y proteger al profesor en la decisión tomada. (fuente: STE-Intersindical).

Podéis descargarlo aquí (BOX MEGA)

Adscripción del Centro a EVALÚA


Hasta el próximo día 10 de julio, los centros interesados en utilizar EVALÚA como herramienta para facilitar la evaluación según los criterios de marcados por la LOMCE, podrán adscribirse a la misma, utilizando para ello un formulario que se encuentra en la Intranet docente, aunque el responsable de dicha adscripción será únicamente el Director del centro, que es quien debe rellenar y firmar el cuestionario de 21 preguntas preceptivo.

Podrá hacer uso de la plataforma de evaluación cualquier centro educativo de educación primaria sostenido con fondos públicos. Pero su uso deberá ser aprobado, al menos, por mayoría simple en el claustro de profesores. Se podrá solicitar el acta de aprobación del claustro.

En caso de aprobarse su uso, el centro educativo se comprometerá a su utlización por todo el profesorado y en todos los niveles de educación primaria del centro. Esta premisa es necesaria para que los niveles competenciales de los alumnos de cada nivel sean coherentes. Los centros que aprueben el uso de la herramienta, recibirán formación presencial durante el primer trimestre del curso 2015-2016.

Se seleccionarán todos los centros que lo soliciten, siempre que cumplan los requisitos indicados.

Para cualquier duda relacionada con la aplicación podéis dirigiros a la dirección de correo: dudas.evalua@jccm.es

Folletos informativos variados de Jesús Jarque


CapturaHoy traigo al blog el enlace a la página de Jesús Jarque, un orientador de Infantil y Primaria, compañero nuestro que, además de sus publicaciones editoriales, también comparte con la comunidad educativa una serie de pequeños folletos sobre aspectos puntuales de nuestro quehacer diario en el colegio y que pueden sernos muy útiles, como equipos directivos, a la hora de dar consejos a las familias sobre el aprendizaje y la educación de nuestros alumnos.

Podéis encontrarlos en el siguiente enlace de su página web: www.familiaycole.com/folletos-para-padres