Esta semana que ahora termina, la Inspección Técnica nos ha recordado amablemente que debemos ir preparando el porfolio-portafolio-carpeta o similar para nuestra evaluación anual.
Así que, en cumplimiento del Decreto 89/2021, de 27 de julio, que regula las características y los procesos relativos al ejercicio de la función directiva en centros docentes púbicos no universitarios de la comunidad autónoma de Castilla La Mancha y la Orden 170/2021, de 29 de noviembre, que lo desarrolla, en las próximas semanas tendremos que remitir a la Inspección la documentación que se nos solicita.
La evaluación está planificada de distinta manera en función del año de mandato en que en cada caso nos encontremos.
Como actuación común a todos, tendremos que remitir a nuestro Inspector/a de referencia el dichoso porfolio con las evidencias de que hemos cumplido durante el presente curso escolar, pero para los que comienzan o finalizan mandato, además, se incluirán otras actuaciones que nos comunicarán de manera individual en cada caso.
El famoso porfolio no tiene desperdicio y me guardo mi opinión al respecto porque luego me tiran de las orejas.
Durante estos últimos cursos he ido diseñando una versión algo más amigable que la original. No es ni mejor ni peor, porque las horas frente a ese libro Excel son interminables, pero, por lo menos, tiene más colorines y se ve mejor, por lo que se desanima uno algo menos, pero no mucho, la verdad.
En fin, que ya que está hecho, como siempre, lo comparto con todos vosotros por si os ayuda a sentiros menos desgraciados en esta tarea culmen de la burocracia directiva. Ya me quedan pocos meses al timón y no quiero dejarme nada en el tintero.
Y mucho ánimo, que ya estamos cerrando otro curso más ¡¡y vaya curso!!
Como supongo que estaréis inmersos en las sesiones de Evaluación, por si todavía no tenéis algún modelo actualizado de informe de evaluación para las familias que contemple los apartados que hacen referencia a la normativa de este periodo lectivo no presencial, os dejo los que hemos preparado nosotros.
Hoy tocan los informes de evaluación individualizados o de tránsito como nosotros los denominamos adaptados con los requerimientos que nos ha hecho la inspección, en base a la normativa vigente durante este periodo COVID.
Aunque ya los tendréis a mano, por si es necesario consultarlos en algún momento, os dejo en esta entrada la nueva normativa que ha salido en estos días, relativa a la evaluación, renovación y selección de nuevos directores.
Ya tenemos publicada la esperada nueva versión 3.0 de la Herramienta de Evaluación de EAE de Ricardo y Federico.
¡Hola!
Todos estos formularios en formato .PDF (
Así que no me gustan los boletines donde aparecen los resultados obtenidos en las diferentes evaluaciones porque no informan adecuadamente, porque no recogen la globalidad del trabajo hasta el momento de informar, sino solo periodos, como si cada uno tuviera su propia identidad, cuando no es así.
Las instrucciones sobre evaluación de ACNEAEs de 28 de febrero, indican que los boletines de información a las familias para los alumnos con necesidades educativas especiales (ACNEE) que posean Adaptaciones Curriculares, deberán contemplar una serie de datos relativos a dichas adaptaciones.
secrecole 