Archivo de la etiqueta: evaluación inicial

Pruebas de Evaluación Inicial PARTE 1 (Comprensión Oral y Escrita)


¡Hola a todos!

Bienvenidos a un nuevo curso escolar, el décimo de este humilde blog dedicado a todos los docentes de los niveles de infantil y primaria y sus equipos directivos, en especial.

Para comenzar este curso y, dado que la mayoría de los aspectos relacionados con el inicio del curso ya se encuentran en alguno de los casi mil posts escritos durante esta década dedicado al blog, os propongo unos materiales que realizamos durante el curso pasado en nuestro colegio aprovechando cinco grupos de trabajo del CRFP creados en el centro con ese fin.

pruebasevaluacion

  • N1 – Comprensión Oral y Escrita (MEGA BOX)
  • N2 – Comprensión Oral y Escrita (MEGABOX)
  • N3 – Comprensión Oral y Escrita (MEGABOX)
  • N4 – Comprensión Oral y Escrita (MEGABOX)
  • N5 – Comprensión Oral y Escrita (MEGABOX)
  • N6 – Comprensión Oral y Escrita (MEGABOX)
  • N1 – Comprensión y Expresión Oral (MEGABOX)
  • N2 – Comprensión y Expresión Oral (MEGABOX)
  • N3 – Comprensión y Expresión Oral (MEGABOX)

Como podéis comprobar, son pruebas de evaluación inicial para todos los niveles de primaria sobre Comprensión Oral y Escrita, además de pruebas de evaluación inicial de inglés sobre Comprensión y Expresión Oral para los tres primeros niveles de primaria.

Durante los próximos tres cursos, contando con este que ahora comienza, terminaremos el proyecto que nos propusimos el curso pasado, de abordar la evaluación inicial desde la óptica de las competencias, realizando las pruebas de Expresión Oral y Escrita, Matemáticas y Ciencias/Tecnología.

Son pruebas muy parecidas a las que se llevan a cabo en la evaluación externa de N3 y N6 todos los cursos y, de hecho, algunas han utilizado estos recursos como inspiración o contenido de las que hemos diseñado nosotros.

A finales de septiembre, cuando ya hayan rodado un poco los grupos en clase, las aplicaremos para conocer los aspectos que evalúan, así como para evaluar a las propias pruebas, con el objetivo de mejorarlas para los cursos siguientes.

Un saludo cordial y buena entrada de curso. Nos seguimos citando por aquí.

Modelos para la Evaluación Inicial


Para esta semana hemos programado una de las novedades de este curso: la Evaluación Inicial. Aunque siempre la hemos hecho todos los inicios de curso, en este tiene carácter propio, con su propia sesión de evaluación y el levantamiento de acta por parte del profesor-tutor del grupo que coordina al equipo docente.

Para organizarla, en el centro hemos creado una nueva carpeta denominada SESIONES DE EVALUACIÓN en la subcarpeta de 00.SECRETARÍA/S02_DOCUMENTOS DE TRABAJO DIARIO/S0202_ACTAS con el siguiente contenido:

sesionesevaluacion

Esta sesión de Evaluación Inicial ha de convocarla el Jefe de Estudios y el Tutor de cada grupo la realiza con los miembros del equipo docente de su grupo y levantará acta al finalizar la misma con los acuerdos alcanzados y la enviará de vuelta al Jefe de Estudios.

Para organizar la documentación, aquí os dejo un archivo comprimido que incluye:

  • Modelo de Acta de la Sesión de Evaluación Inicial
  • Modelo de Convocatoria del JE de la Sesión de Evaluación Inicial
  • Modelo de Hoja-Resumen de la Evaluación Inicial de los alumnos del grupo

Como hasta el mes que viene no tendremos ancho de banda suficiente para poder descargar archivos (ya veré cómo le doy solución definitiva a eso, aunque me imagino que pasando por caja), os los he subido también a otro servidor para que podáis descargarlos sin problemas.

Descarga desde BOX – Descarga desde MEGA

La Evaluación Inicial


informacionOtra de las novedades de este curso que estamos iniciando es el aumento formal de Sesiones de Evaluación de tres a cuatro. Ahora, la evaluación inicial que todos hacíamos como estudio previo de nuestro grupo de alumnos pasa a convertirse en una sesión de evaluación más, levantándose acta de dicha sesión como con el resto.
Esta sesión de evaluación la convoca el Jefe de Estudios según el calendario de reuniones del centro diseñado por el Equipo Directivo y la lleva a cabo el equipo docente del grupo coordinado por su tutor.
El tutor o tutora levantará un acta de dicha sesión de evaluación, donde se reflejarán las valoraciones y los acuerdos adoptados en relación con el grupo, con determinados alumnos y alumnas, sobre la práctica docente o cualquier otro
elemento que afecte al proceso educativo del alumnado del grupo y la enviará al Jefe de Estudios.
Como indica la Orden de Evaluación y Funcionamiento, el equipo docente de cada grupo realizará una evaluación inicial con los procedimientos que se determinen en las
programaciones didácticas respectivas. Dado que todavía no las tenemos hechas para algunos grupos, habrá que tirar de los procedimientos habituales que tengamos diseñados de otros años (pruebas iniciales, cuestionarios, análisis de los datos e informaciones recibidas por parte del tutor de los alumnos del curso anterior, de sus familias o expedientes académicos).
Al final, el equipo docente, en función de los resultados y datos obtenidos, tomará decisiones sobre la revisión de las programaciones didácticas y adoptará las medidas necesarias para mejorar el nivel de rendimiento del alumnado o atender a sus necesidades educativas y las indicará claramente en el Acta de Evaluación Inicial.
Aquí os dejo unos ejemplos de Evaluación Inicial que nuestro centro diseñó hace unos cursos como pruebas de evaluación final para 2º, 4º y 6º y que, durante los últimos cursos, hemos adaptado como pruebas de evaluación inicial para 3º y 5º.
Estos modelos solo evalúan las áreas de Lenguaje y Matemáticas pero pueden servir para adaptarlos a cualquiera (os dejo los archivos libres en formato Word).
En estos días que van desde el inicio de curso con los alumnos hasta la fecha de la Evaluación Inicial, cada profesor del equipo docente de estos niveles, realizará su evaluación inicial y llevará sus conclusiones sobre el grupo y área evaluada a la sesión de evaluación.
En el archivo comprimido también incluyo un extracto de la Orden de Evaluación donde se hace referencia a este punto.
Más adelante, cuando diseñe los documentos de la Evaluación Inicial (acta y recogida de datos) los comparto con vosotros también.